Kaedah Semakan SQE Kumpulan Kecil Yang Mengatasi Pengisaran Solo

Anda telah melakukan empat jam hari ini. Dua ratus soalan, mungkin. Ketepatan anda telah berlegar pada 61% selama tiga minggu dan enggan berganjak. Anda tahu topik Business Law and Practice yang anda lemah — anda terus tersilap dengan cara yang berbeza sedikit dan anda tidak dapat menjelaskan sebabnya.

Itulah siling pengisaran solo. Ia bukan kemalasan atau kekurangan masa. Ia adalah bahawa membaca penjelasan jawapan dan XX1YSetuju dengannya berasa hampir sama dengan memahaminya, dan tiada sesiapa di dalam bilik untuk menangkap perbezaannya. Anda mengangguk, anda teruskan, dan enam minggu kemudian soalan tugas pengarah yang sama memakan anda hidup-hidup.

Penyelesaian bukan lebih jam. Ia adalah otak kedua di dalam bilik - atau tiga daripadanya - disusun dengan betul. Saya ingin tepat tentang "betul", kerana kebanyakan kumpulan belajar SQE adalah dahsyat. Mereka adalah kumpulan WhatsApp yang senyap pada minggu ketiga, atau sesi kafe selama dua jam di mana empat puluh minit membandingkan kisah seram pengalaman kerja yang layak. Bukan itu yang saya huraikan.

Mengapa semakan solo mencecah dinding sekitar 60–65%

Terdapat peringkat dalam penyediaan peperiksaan SQE di mana buah-buahan yang tergantung rendah telah hilang. Anda telah mempelajari undang-undang huruf hitam dengan cukup baik untuk menghapuskan dua daripada lima pilihan pada kebanyakan soalan. Apa yang tinggal ialah perkara yang sukar: membezakan antara dua jawapan yang kedua-duanya arif di sisi undang-undang, di mana satu jawapan terbaik dan satu lagi salah secara halus pada fakta, masa atau pihak yang bertanya soalan.

Solo, anda mendiagnosis ini dengan teruk. Hampir semua orang begitu. Anda menandai soalan yang salah, membaca penjelasan, fikir "ah, saya salah baca tarikh", dan failkannya dengan kecuaian. Lakukan itu lima puluh kali dan anda telah mengkatalogkan lima puluh kemalangan dan bukannya melihat coraknya: anda secara konsisten gagal mendaftarkan tempoh had dalam Dispute Resolution, atau anda lalai kepada remedi yang saksama apabila soalannya benar-benar mengenai pelanggaran kewajipan pengarah di bawah undang-undang.

A menangkap ini dalam kira-kira sepuluh minit. Seseorang berkata "itu kali ketiga anda telah memilih jawapan amanah pada soalan Undang-undang Tanah", dan anda merasakan pengiktirafan kecil yang mengerikan. Ayat itu bernilai lebih daripada satu petang menggerudi solo.

Tiga perkara yang diberikan kumpulan kepada anda yang bank soalan tidak boleh

• Pengartikulasi paksa. Menjelaskan mengapa pilihan C salah dengan lantang, kepada orang yang akan mengganggu anda, mendedahkan jurang yang menutup kertas bacaan senyap. Jika anda tidak boleh menyebutnya dalam dua ayat, anda tidak tahu.
• Diagnosis corak. Orang lain melihat kelompok ralat anda dengan lebih objektif daripada anda, kerana mereka tidak dilaburkan secara emosi untuk mempercayai anda "telah salah membacanya".
• EKelajuan yang dikuatkuasakan. Sesi yang bermula pada pukul 7 malam pada hari Selasa bermula pada pukul 7 malam pada hari Selasa. Tiada siapa yang melangkaunya kerana motivasi mereka merosot. Motivasi tidak boleh dipercayai; komitmen tetap kepada tiga orang lain adalah kurang begitu.

Apa yang kumpulan tidak berikan kepada anda ialah liputan. Anda masih perlu melakukan kelantangan sendiri. Kumpulan tidak menggantikan pengisaran — mereka mengauditnya.

Format: tiga hingga empat orang, sembilan puluh minit, tiga slot tetap

Saiz kumpulan lebih penting daripada jangkaan orang ramai. Dua adalah rapuh — percutian satu orang membunuh sesi, dan anda mendapat ruang gema. Lima atau lebih dan ia menjadi seminar di mana yang tenang bersembunyi. Tiga atau empat adalah titik manis. Semua orang bercakap, tiada siapa yang mendominasi, dan kumpulan itu terselamat daripada seorang yang tercicir.

Sembilan puluh minit, sekali atau dua kali seminggu. Bukan tiga jam. Bahagian produktif sesi kumpulan adalah padat dan agak memenatkan, dan jika anda menjadualkan tiga jam, anda akan mengisi sembilan puluh tambahan dengan sembang tentang permohonan kontrak latihan. Yang baik secara sosial. Cuma jangan panggil ia semakan.

Slot 1 — Sepuluh buta (25 minit)

ESemua orang menjawab sepuluh soalan jawapan tunggal terbaik yang sama secara bebas, dalam senyap, bermasa kira-kira 100 saat setiap satu — sedikit lebih ketat daripada nisbah sebenar supaya tekanannya adalah jujur. Tiada siapa yang membincangkan apa-apa lagi. Kemudian anda pergi pusingan meja pada setiap soalan secara bergilir-gilir: apa yang anda pilih, dan dalam satu ayat, mengapa?

Yang ajaib adalah dalam soalan di mana kumpulan itu berpecah. Jika anda berempat memilih B dan B adalah betul, teruskan dalam lima belas saat. Jika dua memilih B dan dua memilih D, berhenti. Itu adalah garis sesar, dan garis sesar adalah tempat tanda tinggal. Luangkan masa lima minit untuknya.

Slot 2 — Ajar balik (35 minit)

OSeorang telah menyediakan sub topik terlebih dahulu dan mengajarnya selama sepuluh hingga dua belas minit tanpa nota. Bukan kuliah — penjelasan yang berkesan, dengan ahli kumpulan yang lain dibenarkan menyampuk dengan "mengapa?" pada bila-bila masa. Kemudian kumpulan itu memukul guru dengan tiga soalan mengenai subtopik itu daripada bank soalan yang mereka tidak pernah lihat.

Putar slot pengajaran. Sepanjang kitaran dua belas minggu dengan empat orang, setiap orang mengajar sedozen kali. Topik yang anda ajar adalah, dalam pengalaman saya, topik yang anda tidak kalah dalam dewan peperiksaan.

Pilih topik yang sempit. "Amanah" bukan topik pengajaran balik. "Tiga kepastian dan apa yang berlaku apabila kepastian objek gagal dalam amanah tetap berbanding amanah budi bicara" ialah.

Slot 3 — Ralat bedah siasat (30 minit)

ESetiap orang membawa two soalan yang mereka silap minggu itu — bukan yang paling memalukan mereka, yang paling instruktif mereka. Anda membentangkan soalan, kumpulan menjawabnya dengan dingin, dan kemudian anda menerangkan perangkap yang anda jatuh ke dalamnya. Ini ialah slot yang mengubah tingkah laku, kerana mengatakan "Saya andaikan pembeli telah bertukar" dengan kuat, kepada tiga muka, menjadikannya melekat dengan cara yang entri log jawapan yang salah tidak.

Ayat tunggal yang paling berharga dalam mana-mana kumpulan kajian ialah "tunggu — katakan sekali lagi, kerana saya rasa itu tidak betul." Tiada siapa yang mengatakannya dalam teater kuliah. Semua orang mengatakannya di sekeliling meja dapur dengan tiga orang yang mereka percayai.

A: perpecahan yang menjimatkan empat markah setiap satu

Berikut ialah bentuk sebenar sesi, diambil daripada kumpulan FLK2 yang saya sertai. Soalannya ialah Akaun Peguam Cara — perkara yang sama ada calon mendapati mekanikal atau benar-benar mengelirukan, dengan jalan tengah yang sangat sedikit.

Corak fakta: Sebuah firma bertindak untuk penjual dalam jualan kediaman. Peguam cara pembeli menghantar deposit, yang dipegang sebagai pemegang kepentingan. Penyiapan ditangguhkan. Semasa kelewatan, penjual mengarahkan firma untuk menggunakan sebahagian daripada deposit untuk menyelesaikan bil tertunggak firma untuk kerja litigasi yang tidak berkaitan. Soalan yang ditanya apa yang boleh dilakukan oleh firma dengan betul.

Dua ahli kumpulan memilih pilihan membenarkan pemindahan, dengan alasan bahawa pelanggan telah memberikan arahan yang jelas dan pelanggan boleh membenarkan pemindahan daripada akaun pelanggan ke akaun perniagaan untuk menyelesaikan bil. Dua memilih pilihan menolaknya.

Perpecahan memaksa perbincangan. Dan perbincangan mendarat pada perkara yang tidak diutarakan sepenuhnya oleh kedua-dua pasangan: wang pemegang kepentingan bukanlah wang penjual lagi. Ia dipegang untuk kedua-dua pihak, dan penjual sahaja tidak boleh mengarahkan pengeluarannya. Kedua-dua yang melakukannya dengan betul mempunyai perasaan untuk itu tetapi tidak dapat menerangkannya dengan bersih sehingga dicabar. Kedua-dua yang tersilap telah menggunakan peraturan yang betul-betul betul — pemindahan yang dibenarkan pelanggan — kepada wang yang bukan hak pelanggan untuk dibenarkan.

Itu perbualan lima minit. Solo, sekurang-kurangnya dua daripada empat orang itu membaca penjelasan itu, berfikir "oh, pihak berkepentingan, baik", dan akan membuat sepupu melakukan kesilapan yang sama di bawah tekanan peperiksaan. Versi kumpulan tidak terasa seperti kemalangan selepas itu. Rasanya seperti peraturan yang anda miliki sekarang.

Sama ada anda menggunakan bank kongsi seperti Bank Soalan Ant Law SQE atau satu set soalan yang anda masing-masing telah selesaikan, mekanismenya adalah sama: anda memerlukan kumpulan kongsi yang tidak kelihatan supaya tiada siapa yang tiba setelah menghafal jawapannya. Keupayaan menapis mengikut subjek dan subtopik FLK menjadikan pemasangan set bertema untuk satu sesi mengambil masa dua minit dan bukannya dua puluh.

Menjalankan kumpulan apabila jadual semua orang berantakan

Kebanyakan calon SQE tidak belajar sepenuh masa. Anda mempunyai pengalaman kerja yang layak untuk log, peranan paralegal yang melampaui batas, seorang kanak-kanak berusia dua tahun, berulang-alik. Sebab klasik kumpulan belajar mati bukan perselisihan faham — ia adalah pereputan kalendar.

Peraturan yang mengekalkan kumpulan hidup pada minggu enam

1. Hari yang sama, masa yang sama, setiap minggu. Jangan sekali-kali berunding mengenai slot. Merundingkan slot ialah bagaimana slot itu mati.
2. Sesi dijalankan dengan dua orang. Kuorum adalah dua, bukan semua orang. Jika hanya dua yang hadir, anda masih melakukan sepuluh buta dan bedah siasat. Teach-back boleh menunggu.
3. OSeorang memiliki set soalan. Putarkannya, tetapi seseorang sentiasa bertanggungjawab untuk menyediakan sepuluh soalan. "Ada sesiapa bawa soalan?" ialah bunyi sesi runtuh.
4. Online ok. Kamera dihidupkan bukan pilihan. Panggilan video berfungsi dengan baik untuk ini. Sesi suara sahaja bertukar menjadi orang separuh mendengar semasa menjawab e-mel.
5. Sembilan puluh minit perhentian sukar. Menamatkan masa adalah perkara yang membuatkan orang ramai kembali minggu depan.
6. Tiada ceramah pentadbir dalam sesi. Tetingkap tempahan, keperluan SRA, watak dan kesesuaian, sama ada peletakan QWE anda dikira — semua topik yang sah, semuanya berasingan sepuluh minit selepas itu atau urutan mesej. Jika tidak, mereka akan makan sesi itu hidup-hidup, kerana mereka lebih menyeronokkan daripada kepercayaan.

Mencari tiga orang yang benar-benar akan muncul

Jangan membina kumpulan di sekitar persahabatan. Binanya sekitar tarikh duduk yang serupa dan ketepatan semasa yang setanding. Kumpulan di mana seorang berada pada 78% dan seorang lagi pada 45% mengecewakan kedua-duanya. Yang kuat tidak mendapat cabaran; yang bergelut menjadi lemah semangat dan diam-diam berhenti datang.

ATanyakan dua soalan sebelum anda membuat komitmen: bila anda duduk? dan Kira-kira di manakah ketepatan latihan anda sekarang? Jika jawapan berada dalam satu masa duduk antara satu sama lain dan dalam sepuluh atau lebih mata peratusan, anda mempunyai kumpulan yang berdaya maju. Rakan sekerja yang melakukan QWE di firma yang sama, orang dari kohort ijazah anda, orang yang anda kenali secara sebenar dalam talian — sumbernya kurang penting daripada penjajaran.

Apa yang perlu dijalankan dalam enam minggu terakhir

Kumpulan bertukar bentuk apabila anda menghampiri peperiksaan. Teach-back menjadi kurang berguna apabila asas pengetahuan anda tersedia secara meluas; kelantangan dan disiplin masa menjadi segala-galanya.

Dalam regangan terakhir, tambahkan latih tubi yang saya lihat berfungsi dengan baik: perlumbaan penyingkiran. Seorang membaca soalan dengan kuat. Setiap orang mempunyai empat puluh lima saat untuk menamakan dua pilihan yang akan mereka hapuskan dahulu dan sebabnya. Anda tidak perlu mencapai jawapan yang betul. Kemahiran yang anda latih ialah triage pantas, yang menyelamatkan anda apabila anda berada di soalan 140 daripada 180 dengan jam dalam penglihatan persisian anda.

Ingat bahawa FLK1 dan FLK2 adalah penilaian berasingan bagi 180 soalan setiap satu, dibahagikan kepada dua sesi selama 2 jam 33 minit. Itulah banyak percubaan berterusan. Kumpulan tidak boleh menduduki peperiksaan untuk anda, tetapi mereka boleh membuat refleks triage automatik sebelum hari itu.

A tentang kadar lulus dan jangkaan

Orang ramai membawa banyak kebimbangan tentang kadar lulus SQE ke dalam kumpulan belajar, dan ia jarang produktif. Angka yang diterbitkan berbeza-beza mengikut dudukan dan mengikut kohort calon, dan SRA menerbitkan statistik semasa itu sendiri — pergi dan bacanya di sqe.sra.org.uk dan bukannya bergantung pada sebarang nombor yang beredar dalam sembang kumpulan. Apa yang lebih berguna ialah corak yang boleh diperhatikan: calon yang konsisten berlatih di bawah keadaan bermasa dan yang menyemak ralat dengan betul dan bukannya hanya mencatatnya, cenderung untuk masuk dengan jangkaan yang ditentukur jauh lebih baik daripada mereka yang tidak.

Keterbatasan yang jujur

Saya akan menjual sesuatu kepada anda jika saya katakan kumpulan sentiasa berfungsi. Ada yang tidak. Perhatikan ini:

• Jawapan salah yang yakin. Ahli kumpulan yang memujuk boleh bercakap semua orang dalam kedudukan yang salah. Sentiasa selesaikan pertikaian terhadap penjelasan jawapan dan, jika berkaitan, bahan sumber — jangan sekali-kali menentang sesiapa yang berhujah paling kuat.
• Ilusi liputan. Tiga sesi hebat pada Property Practice tidak bermakna anda telah menyemak Property Practice. Kerja kumpulan adalah mendalam; anda masih memerlukan keluasan sendiri.
• Social drift. Jika dua daripada empat berkawan rapat, sesi condong. Tidak membawa maut, tetapi seseorang perlu bersedia untuk berkata "kita akan kembali kepadanya".
• Omelebihi penjadualan. Tiga sesi kumpulan seminggu adalah terlalu banyak. Anda akan kehabisan bahan yang disediakan dan mula mengisi masa.

ADan jika anda benar-benar tidak dapat mencari kumpulan — calon antarabangsa, zon waktu yang janggal, tiada kohort — anda boleh menganggarkan sebahagian daripadanya. Rakam diri anda mengajar sub topik selama sepuluh minit dan mainkan semula; cringe adalah pengajaran. Tulis autopsi ralat anda seolah-olah menerangkan kepada orang lain, dalam ayat penuh, bukan serpihan peluru. Ia adalah versi yang lebih lemah daripada perkara sebenar, tetapi ia lebih bermakna daripada membaca senyap.

Mula minggu ini, bukan bulan depan

Pilih seorang. Mesej mereka hari ini. Setuju hari, masa dan siapa yang membawa sepuluh soalan pertama. Jalankan satu sesi sembilan puluh minit dengan tiga slot — sepuluh buta, ajar balik, autopsi ralat — dan lihat sama ada ia mendedahkan sesuatu yang telah disembunyikan oleh semakan solo anda.

Kemudian tambah orang ketiga dan keempat sebaik sahaja anda tahu formatnya sesuai untuk anda.

Untuk bahan mentah — set bermasa, soalan ditapis subjek untuk ajar balik, dan buku jawapan salah yang boleh anda lombong untuk bedah siasat anda — lihat Bank Soalan Ant Law SQE di antlaw.ai. Ia dibina untuk latihan FLK1 dan FLK2 jenis ini, di web, iOS dan Android, jadi semua orang dalam kumpulan boleh bekerja dari kumpulan yang sama sama ada mereka berada di meja atau di kereta api untuk pulang. Soalan tentang menyediakannya untuk kumpulan? [email protected].

Dan sentiasa menyemak sqe.sra.org.uk untuk kedudukan semasa mengenai tempahan, yuran dan tarikh penilaian — itulah satu-satunya sumber yang patut dipercayai tentang kelayakan logistik peguamcara di England dan Wales.