Егемен оқуға қарсы SQE ережелерін белсенді түрде еске түсіру

Ұйқыда абайсыздық элементтерін айта аласыз. Сіз төрт нәрсені білесіз. Сіз осы аптада үш рет клиенттің ақшасына қатысты адвокаттар шоты ережелерін жаздыңыз. Содан кейін сіз мазақ ашасыз, клиенттің ақшасы тазартылғанға дейін кеңсе шотынан ақшаны төлейтін фирма туралы сұраққа жауап бересіз және сіздің ойыңыз тегіс және сұр болып кетеді. Бос емес, дәл — бостан да жаман. Сіз білесіз сіз мұны білесіз. Сіз оған тоқсан секундта жете алмайсыз.

Бұл олқылық SQE1 нұсқасының барлық мәселесі. FLK1 және FLK2 сізден ережелерді көрсетуді сұрамайды. Олар сізден әдейі құрастырылған бес нұсқаның ішінен ең жақсы жауапты таңдауыңызды сұрайды, соның ішінде төртеуі аздап дайындалмаған кандидат орынды деп санайды. Есте сақтау сізді «Мен бұл тақырыпты білемін» дегенге жеткізеді. Бұл сізді "С нұсқасы дұрыс емес, өйткені бенефициардың мүддесі мұра қалдыру құқығын беруге емес, мұра қалдырушының қайтыс болуына байланысты" дегенге әкелмейді.

Неге кейбір ережелер есте сақталмайды

A жеткілікті оқу топтарын оқығаннан кейін сіз адамдар күресетін ережелер үш түрлі отбасына бөлінетінін байқайсыз. Оларды атау маңызды, себебі әрбір отбасына әртүрлі іздеу жаттығуы қажет.

1. Белгіленген салмағы жоқ көп факторлы сынақтар

Соттардың қамқорлық міндетін жаңа жағдайда мойындау керек пе, немесе сауданы шектеу туралы ереже орынды ма, әлде компаниядағы мінез-құлық әділетсіз нұқсан келтіре ме, соны шешу үшін қолданатын сынақтар туралы ойланыңыз. Белгілейтін тізім жоқ. Пікірлер жиынтығы бар және «жауап» емтихан алушы қандай фактілерді қай жағына жинағанына байланысты. Флэшкарталар бұл жерде сәтсіздікке ұшырайды, себебі флэш-карта тізімді тексереді және тізім ешқашан нүкте болмады.

2. Рет

Dispute Resolution және Қылмыстық тәжірибе осылармен байланысты. Әрекетке дейінгі әрекет, содан кейін мәселе, содан кейін қызмет, содан кейін растау, содан кейін қорғаныс, содан кейін нұсқаулар. Айыптау, содан кейін бірінші тыңдау, содан кейін бөлу, содан кейін өтініш. Тапсырысты қате қабылдаңыз және әрбір төменгі ағынның салдары дұрыс емес - бұл сұрақ жазушылар қойған тұзақ. Картадан кезеңдерді ретімен айту сізге шеберлік елесін береді, өйткені карта бастапқы нүктені береді. Емтиханда ешкім бастапқы нүктені бермейді.

3. Оперативті мазмұны ХХ1ЖЖ ерекше жағдайда тұратын ережелер

Бұлар қатыгездер. Жалпы ереже қысқа, есте қаларлық және ешқашан жауап бермейді. Жерге сенім білдіру туралы декларацияның формальдылығы. Клиенттің ақшасын кеңсе шотына аударуға қарсы ереже және қозғалысқа рұқсат етілген тар жағдайлар. Priivity және оның айналасындағы маршруттар. Үміткерлер тақырыпты жаттап алады және ойып-ойып шығуға тап болады, өйткені ойып тастау сұрақтың туындауына толық себеп болды.

Үшеуін біріктіретін нәрсе - бұл сақтаудың қиындығы. Бұл Қателесу . Сіз ережені «Сенім — формальдылықтар» деген тақырыпта сақтадыңыз. Емтихан сізге «әйел түскі ас үстінде ағасына Шеффилдтегі пәтердегі өз үлесін анасына алып жатқанын айтады» деген белгіні береді. Басқа есік, бір бөлме және сіз бұл есіктің қайда екенін ешқашан білмегенсіз.

Емтиханның пішініне сәйкес келетін шығарып алу жаттығулары

Белсенді еске түсіру бір техника сияқты айтылады. Ол емес. Бұл олардың отбасы, және таңдау нашар ысырап апталар. Міне, SQE емтиханына дайындалу үшін арнайы ақша алатындар.

Стандартты ми демпинг — «викариялық жауапкершілік туралы білетіндердің барлығын жазыңыз» — қайта оқудан гөрі жақсырақ, бірақ ол әлі де тақырып белгісімен байланысты. Оны жаңартыңыз. Тақырыптың орнына өзіңізге үш жолды факті сценарийін беріңіз, содан кейін сол жақтан тиісті құрылымды қайта жасаңыз.

Мысалы: "Агенттік арқылы жұмыс істейтін жеткізуші жүргізушісі өз саудасын алу үшін рұқсат етілмеген айналма жолды жасау кезінде жаяу жүргіншіні жарақаттады." Енді сот шешуі керек болатын барлық нәрсені ол шешетін ретпен жазып алыңыз. Айналма нүктенің оңай оралатынын, ал агенттік қызметкерінің қайтып оралмайтынын көресіз. Бұл асимметрия is диагностика. Ол ертеңгі жиырма минуттың қайда кететінін көрсетеді.

Бұл менің FLK2 ұпайларымды бәрінен де көп өзгертті. Ешқандай қиналмай жүрген ережені алыңыз және сізді қуып жететін MCQ жазыңыз. Жақсы сұрақ емес - жағымсыз сұрақ. Сіз төрт қате жауапты ойлап табуыңыз керек және әрбір қате жауап әртүрлі себебі бойынша қате болуы керек.

Адвокат фирмасы клиент шотына қашан ақша төлеуі немесе одан ақша алуы мүмкін екендігі туралы ережелерді қолданып көріңіз. Төрт нанымды дистрактор құру үшін сіз мынаны айтуға мәжбүрсіз: егер клиент жазбаша түрде хабардар етілген келісімін берсе ше; егер ол жеткізілмеген шығындар шотының орнына төлем болса ше; ақша араласып кетсе ше; сома шамалы болса ше? Ереженің шеттерін нақты түсінбестен, бұл дистракторларды құра алмайсыз. Осындай бес сұрақты жазу шамамен қырық минутты алады және үш сағаттан астам бөлектеуді жасайды.

Контраст жұптары — тану емес, оқыту дискриминациясы

SQE1-дегі ең қате жауаптар толық білмеуден емес, көршілес екі ұғымды шатастырудан туындайды. Жалған көрсету және қате. Әділетсіз преюдициялық өтініштер және туынды талаптар. Бірлескен жалға алуды тоқтату және жалға алу ортақ. Сервитут және лицензия. Әділ мағынада орынсыз әсер ету және мәжбүрлеу.

Сондықтан жұпты бұрғылаңыз, ешқашан жалғыз элементті емес. Парақты ортасынан төмен бүктеңіз, әр жағына бір-бір тұжырымдаманы қойыңыз және жадыңыздан толтырыңыз: триггер фактілері, оны кім әкеле алады, қандай ем бар және - маңыздысы - сізді бірінен екіншісіне ауыстыратын жалғыз факт. Егер сіз бұл аударылатын фактіні атай алмасаңыз, екеуін де қамтитын сұраққа жауап беру үшін екі ұғымды да жақсы білмейсіз.

Емтихан алушы ережені білесіз бе деп сирек сұрайды. Олар оны қасында тұрған ережеден ажырата аласың ба деп сұрайды.

реттелген материал үшін шешім ағашын шақыру

Рәсім үшін бұтақтары бос ағашты сызыңыз және оларды сағатқа қарсы толтырыңыз. Содан кейін — бұл адамдар өткізіп жіберетін бит — Ағашты ортасынан енгізіңіз. «Жауапкер қызметті растады» деп бастаңыз және екі бағытта да сыртқа қарай жұмыс істеңіз. «Іс жылдам жолға жіберілді» деп бастаңыз және бұрын болған нәрсені қалпына келтіріңіз. Нақты сұрақтар ешқашан бірінші қадамда басталмайды.

Фейнман идеясы, бірақ тістері бар. Қабырғаға дауыстап түсіндіру тек шамалы ғана пайдалы, өйткені қабырға ешқашан «күте тұрыңыз, неге?» Демейді. «Неліктен бұл маңызды?» Деген сұрақ қоюды тапсырған зерттеу серіктесіне түсіндіру. әрбір екінші сөйлемнен кейін қатыгез және әсерлі. Егер серіктес болмасаңыз, ережені түсіндіретін екі минуттық дауыстық жазбаны жазып алыңыз да, келесі күні таңертең тыңдаңыз. Сіз қолдың бұлғағанын бірден естисіз. Барлығы жасайды.

A жұмыс істеген мысал:

A кандидаты – оны Надя деп атаңыз, шағын тасымалдау тәжірибесінде он сегіз айлық білікті жұмыс тәжірибесінен кейін FLK2 отырды – күнделікті жұмыста клиент кітапшаларымен жұмыс істегеніне қарамастан, адвокаттар шоттарындағы орташа көрсеткіші нашар болды. Оның практикалық таныстығы оны қатты ренжітті: ол ережелері ХХ4YY.

Оның бастапқы әдісі есеп ережелері бойынша жазбаларын қайта оқу, содан кейін сұрақтар қою, содан кейін түсініктемелерді қайта оқу болды. Классикалық пассивті цикл. Here's what we changed:

1. 1–2 күндер: контраст жұптары. Клиент ақшасы және бизнес ақшасы. Аралас түбіртектер таза түбіртектерге қарсы. Шығындар есебінен ұсталатын ақша бұрыннан жеткізілген вексель бойынша ақшаға қарсы. Төрт жұп, әрқайсысы бүктелген парақта, басқа ештеңеге қол тигізбес бұрын, күнде таңертең жадтан қайта құрастырылады.
2. 3–5-ші күндер: кері сұрақтар. Ол төлем дұрыс емес сценарийлер бойынша күніне үш MCQs жазды: артық аударылған клиент кітабы, қаражат жойылмай тұрып төленген төлем, аяқталғаннан кейін қалған қалдық. Әрқайсысында төрт дистрактор бар, әр дистрактор белгілі бір себеппен дұрыс емес.
3. 6–9 күндер: аралас тәжірибе. Property Practice және Өсиеттермен араласқан есеп сұрақтары, ешқашан блокта емес. Ыңғайсыз, әдейі.
4. 10–14 күндер: тек уақытша іздеу. Ашық жазбалар. Ол қателескен кез келген нәрсе көшірілген ереже емес, бір жолды reason бар қате жауаптар журналына түсті.

Соңында оны бұзған нақты факт үлгісі: фирма сатып алушы клиентінен £50,000 алады, оның бір бөлігі фирманың екі апта бұрын жеткізген шотының төлемі болып табылады, ал қалғаны сатып алуға арналған. Надя әрқашан «аралас ақшаны» сөз тіркесі ретінде білетін. Ол фирма онымен do не істеуі керек екенін және қашанға дейін бірде-бір рет ойланбаған. Ол осы сценарийдің айналасында үш дистракторды құрастырғаннан кейін, ол есте сақталатын белгі болуды тоқтатты және ол суықта орындауға болатын процедура болды.

Есептік жазбалардағы сұрақтар бойынша оның дәлдігі екі апта ішінде бірқалыптыдан тұрақты күштіге дейін өсті. Ол жаңа ережелерді үйренгендіктен емес. Өйткені ол ескілерді оң жақ есіктен ала бастады.

Белсенді еске түсіру сияқты көрінетін нәрсе (және қайта қарауыңызды босқа жібереді)

Кейбір әдеттер қалпына келтіру сияқты сезіледі, бірақ жоқ. Мыналарды қараңыз:

• Флэш-картаны тым жылдам аудару. Картаны екі секунд ішінде бұрсаңыз, сіз еске түсіруді емес, тануды сынап жатырсыз. Жауапты аудармас бұрын, өзіңізді дауыстап, толық айтуға мәжбүрлеңіз. Егер мүмкін болмаса, оны қате деп белгілеңіз — тіпті сіз оны «бірдей» білсеңіз де.
• Қате жауап берген кітапты оқу арқылы қарап шығу. Сіз оқыған қате жауаптар журналы күнделік болып табылады. Екі аптадан кейін қайталап әрекет еткен қате жауап журналы қайта қарау болып табылады. Түсініктемені емес, сұрақтың діңін жазып алыңыз.
• Бұғатталған тәжірибе. Жер құқығы бойынша қырық сұрақты қатарынан орындау нәтижелі болып көрінеді және сіздің дәлдігіңізді арттырады, өйткені алтыншы сұрақтан кейін сіз тақырыпты анықтауды тоқтаттыңыз — тақырып беріледі. Араластыру. Сіздің дәлдігіңіз төмендейді. Бұл төмендеу нүктесі болып табылады.
• Үлгі жауаптарын "таза" жазбаларға көшіру. Ұқыптылық еліктіреді. Транскрипция кодталмаған.
• Қолдануға болатын нәрсені қайта қарау. Әркім өзінің күшті тақырыптарына қарай ұмтылады. Торт өзін жақсы сезінеді; Business Law and Practice жоқ. Оны адал қадағалаңыз.

O Тағы бір, азырақ анық. Өзіңізді шектен шығармаңыз. Бір бетте бірдей жазбалар ашылған бір орындықтағы сенімдерді әрқашан қайта қарасаңыз, сіз бөлмеге байланысты іздеу жолын жасайсыз. Емтихан бөлмесі ол бөлме емес.

Бұны нақты түзету аптасына сәйкес келтіру

Англия мен Уэльсте адвокаттық біліктілікке дайындалып жатқан үміткерлердің көпшілігі мұны жұмыс, оқу келісімшарты немесе біліктілік жұмыс тәжірибесінің екінші жылымен қатар жасайды. Ешкімде аптасына қырық таза сағат жоқ. Сондықтан кесте шын мәнінде орын алу үшін жеткілікті қарапайым болуы керек.

A үлгісі

• Жиырма минут, біріншісі: бір тақырыпты факті бойынша бос бетті қайта құру, ескертулер жоқ. Күн сайын бірдей жиырма минут, келісуге болмайды.
• Негізгі сессия: уақыт қысымындағы аралас тақырыпты сұрақ тәжірибесі, түсіндірмені тек YY кейін оқылады, сіз жауап беруге міндеттендіңіз және неге екенін жаздыңыз.
• Он минут, күннің соңы: бір контраст жұбы, жадтан қалпына келтірілді.
• Апта сайын: нақты арақатынасты көрсететін уақыт жинағы — бір ең жақсы жауап беретін сұраққа шамамен бір жарым минут. FLK1 және FLK2 екеуі әрқайсысы 2 сағат 33 минуттан тұратын екі сеанста берілетін 180 сұрақ, сондықтан сіздің жаттығу сабақтарыңыз тек дәлдікті емес, төзімділікті арттыруы керек.

Сұрақ банктері іс жүзінде олардың көпшілігі өмір сүреді. Адамдар SQE ең жақсы сұрақтар қорын немен байланыстырады деп сұрағанда, менің жауабым жағымсыз: есте қалғандарды қайта өңдеуден гөрі, қайта қарау барысында көрінбеген сұрақтарды кеш кездестіруге болатындай үлкен болуы керек, толық тақырыптарды емес, ішкі тақырыптарды бұрғылай алатындай етіп белгілеу керек және олардан тыныш түрде аулақ болуға мүмкіндік бермей, қате жауаптарды кері итермелеуі керек. Бұл Ant Law SQE сұрақ банкі жүйесіндегі смарт тәжірибе қозғалтқышының логикасы — ол көрінбейтін элементтерге және дәлдігі төмен тақырыптарға басымдық береді, дәл осылай аралық іздеуге арналған зерттеулердің айтуынша, бәрібір істеу керек. Өз тіліңізде нақты MCQ бойынша қосымша сұрақ қою мүмкіндігі адамдардың неге бірдеңе дұрыс емес екеніне терең бойлауын тоқтататын үйкелісті жояды.

A күтулер туралы ескертпе

SQE1 - талап етілетін бағалау және үміткерлердің маңызды бөлігі бірінші әрекеттен өтпейді — SRA әрбір отырыстан кейін егжей-тегжейлі статистиканы жариялайды және екінші форумдардағы сенімді тұлғаларға емес, sqe.sra.org.uk сайтында нақты есептерді оқыған жөн. Брондау терезелеріне, комиссияларға және отыру күндеріне де қатысты: SRA-ді әр уақытта тікелей тексеріңіз. Бағалау Ұлыбританияда адвокат болу жолының бір бөлігі ғана екенін есте сақтаңыз — сізге біліктілік дәрежесі немесе баламасы, екі жылдық білікті жұмыс тәжірибесі және SRA сипаты мен жарамдылық талаптарын қанағаттандыру қажет. Емтихан - бұл дауысты бөлігі. Бұл бәрі емес.

Ертең таңертең, бір ережемен

Ең жиі қайталап оқыған және ең аз түсінетін жалғыз ережені таңдаңыз. Оны қызықтыратын үш жолды факт үлгісін жазыңыз. Жазбаларды жабыңыз. Қағазда, он минут ішінде осы факт үлгісінен құрылымды қайта жасаңыз. Наурызда көшірген тақырып тақырыптары емес, сіз шығара алмағаныңыздың барлығы сіздің нақты қайта қарау тізімі болып табылады.

Сосын барып, оны кері жауап беретін сұрақтарға қарсы сынап көріңіз. Мұны істеу үшін құрылымдық орын қажет болса, antlaw.ai мекенжайындағы Ant Law SQE Сұрақ банкі FLK1 және FLK2 тақырыпшаларымен белгіленетін 14 000-нан астам ең жақсы жауап беретін сұрақтардан тұрады, сонымен қатар уақыт бойынша келемеждік пішімдері келесі уақытта орындалатынына сенімді болыңыз. оң жақ есік арқылы.