Ingat Aktif untuk Peraturan SQE Yang Menentang Pembelajaran Hafal

Anda boleh menyebut unsur-unsur kecuaian dalam tidur anda. Anda tahu empat kepastian. Anda telah menulis peraturan Akaun Peguamcara mengenai wang pelanggan tiga kali minggu ini. Kemudian anda membuka olok-olok, tekan soalan tentang firma yang membayar pengeluaran daripada akaun pejabat sebelum wang pelanggan telah dijelaskan, dan fikiran anda menjadi kosong dan kelabu. Tidak kosong, betul-betul - lebih teruk daripada kosong. Anda tahu anda tahu ini. Anda tidak boleh melakukannya dalam sembilan puluh saat.

Jurang itu ialah keseluruhan masalah dengan semakan SQE1. FLK1 dan FLK2 tidak meminta anda menyatakan peraturan. Mereka meminta anda untuk memilih satu jawapan terbaik daripada lima pilihan yang telah direka bentuk dengan sengaja supaya empat daripadanya adalah perkara yang dianggap munasabah oleh calon yang kurang bersedia sedikit. Penghafalan hafalan membawa anda kepada "Saya mengenali topik ini". Ia tidak membawa anda kepada "pilihan C adalah salah kerana kepentingan benefisiari terletak pada kematian pewasiat, bukan pada pemberian probet".

Mengapa beberapa peraturan langsung tidak akan dihafal

ASetelah menempuh kumpulan belajar yang mencukupi, anda dapati bahawa peraturan yang dihadapi oleh orang ramai terbahagi kepada tiga keluarga yang agak berbeza. Menamakan mereka penting, kerana setiap keluarga memerlukan latihan pencarian yang berbeza.

1. Ujian berbilang faktor tanpa pemberat tetap

Fikirkan ujian yang digunakan oleh mahkamah untuk memutuskan sama ada kewajipan berjaga-jaga harus diiktiraf dalam situasi baru, atau sama ada klausa sekatan perdagangan adalah munasabah, atau sama ada kelakuan dalam syarikat adalah prasangka yang tidak adil. Tiada senarai untuk ditanda. Terdapat satu set pertimbangan, digunakan dengan pertimbangan, dan "jawapan" bergantung pada fakta mana yang telah disusun oleh pemeriksa di sebelah mana. Kad imbas gagal di sini kerana kad imbas menguji senarai, dan senarai itu tidak pernah menjadi titik utama.

2. Prosedur berurutan di mana susunan adalah bahan

Dispute Resolution dan Amalan Jenayah penuh dengan ini. Kelakuan pra-tindakan, kemudian keluarkan, kemudian perkhidmatan, kemudian pengakuan, kemudian pembelaan, kemudian arahan. Pertuduhan, kemudian pendengaran pertama, kemudian peruntukan, kemudian pengakuan. Silap tertib dan setiap akibat hiliran adalah salah — itulah perangkap yang ditetapkan oleh penulis soalan. Mengucapkan peringkat mengikut urutan daripada kad memberi anda ilusi penguasaan, kerana kad itu membekalkan titik permulaan. Dalam peperiksaan, tiada siapa yang membekalkan titik permulaan.

3. Peraturan yang kandungan operasinya kekal dalam pengecualian

Inilah yang kejam. Peraturan am adalah pendek, mudah diingati dan hampir tidak pernah jawapannya. Formaliti untuk pengisytiharan amanah ke atas tanah. Peraturan terhadap pemindahan wang pelanggan ke dalam akaun pejabat, dan keadaan sempit di mana pergerakan dibenarkan. Priviti dan laluan di sekelilingnya. Calon menghafal tajuk berita dan diserang hendap oleh carve-out, kerana carve-out adalah sebab keseluruhan soalan itu wujud.

Yang menyatukan ketiga-tiganya ialah kesukarannya bukan penyimpanan. Ia dapatan semula di bawah kiu yang salah. Anda menyimpan peraturan di bawah tajuk "Amanah — formaliti". Peperiksaan memberi anda isyarat yang berbunyi "seorang wanita memberitahu abangnya semasa makan tengah hari bahawa dia memegang bahagian flat Sheffield untuk ibu mereka". Pintu yang berbeza, bilik yang sama, dan anda tidak pernah tahu di mana pintu itu berada.

Latih tubi mendapatkan semula yang sepadan dengan bentuk peperiksaan

APengingatan aktif diperkatakan seolah-olah ia satu teknik. Ia tidak. Ia adalah keluarga mereka, dan memilih minggu yang sangat membazir. Berikut ialah mereka yang memperoleh simpanan mereka untuk persediaan peperiksaan SQE secara khusus.

Pembinaan semula halaman kosong daripada kiu fakta

Pelambakan otak standard — "tulis semua yang anda tahu tentang liabiliti wakil" — adalah lebih baik daripada membaca semula, tetapi ia masih dipengaruhi oleh label topik. Tingkatkan ia. Berikan diri anda senario fakta tiga baris dan bukannya tajuk, kemudian bina semula rangka kerja yang berkenaan daripada itu.

Contohnya: "Seorang pemandu penghantaran, yang terlibat melalui agensi, mencederakan pejalan kaki semasa membuat lencongan yang tidak dibenarkan untuk mengambil belanjanya sendiri." Sekarang tulis, dari ingatan, semua yang perlu diputuskan oleh mahkamah, mengikut susunan yang akan memutuskannya. Anda akan mendapati bahawa titik lencongan kembali dengan mudah dan titik agensi-pekerja tidak. Asimetri itu is diagnostik. Ia memberitahu anda ke mana perginya dua puluh minit esok.

Reverse-engineering soalan

Yang ini mengubah markah FLK2 saya lebih daripada yang lain. Ambil peraturan yang anda terus meraba-raba dan tulis MCQ yang akan menarik perhatian anda. Bukan soalan yang bagus - soalan yang jahat. Anda mesti mencipta empat jawapan yang salah, dan setiap jawapan yang salah mesti salah atas sebab berbeza.

Cubalah dengan peraturan tentang bila firma peguam cara boleh membayar wang ke dalam, atau mengambil wang daripada akaun pelanggan. Untuk membina empat distraktor yang meyakinkan anda terpaksa menyatakan: bagaimana jika pelanggan telah memberikan persetujuan secara bertulis; bagaimana jika ia adalah bayaran sebagai ganti bil kos yang belum dihantar; bagaimana jika wang itu bercampur; bagaimana jika jumlahnya remeh. Anda tidak boleh membina distraktor tersebut tanpa benar-benar memahami tepi peraturan. Menulis lima soalan seperti ini mengambil masa kira-kira empat puluh minit dan melakukan lebih daripada tiga jam penyerlahan.

Pasangan kontras — melatih diskriminasi, bukan pengiktirafan

Jawapan yang paling salah dalam SQE1 datang daripada mengelirukan dua konsep berjiran, bukan daripada kejahilan sepenuhnya. Salah nyata dan kesilapan. Petisyen prejudis yang tidak adil dan tuntutan terbitan. Pemecatan penyewaan bersama dan penyewaan yang sama. Kemudahan dan lesen. Pengaruh yang tidak wajar dalam erti kata dan paksaan yang saksama.

Jadi gerudi pasangan, jangan sekali-kali item tunggal. Lipat helaian ke bawah di tengah, letakkan satu konsep pada setiap sisi, dan dari ingatan isikan: fakta pencetus, siapa yang boleh membawanya, apakah ubat itu, dan — yang penting — fakta tunggal yang akan membalikkan anda dari satu ke yang lain. Jika anda tidak dapat menamakan fakta membalikkan itu, anda tidak tahu mana-mana konsep dengan cukup baik untuk menjawab soalan yang mengandungi kedua-duanya.

Pemeriksa jarang bertanya sama ada anda tahu peraturan. Mereka bertanya sama ada anda boleh membezakannya selain daripada peraturan yang berdiri di sebelahnya.

Panggilan semula pokok keputusan untuk bahan terjujukan

Untuk prosedur, lukis pokok dengan dahan kosong dan isikannya mengikut jam. Kemudian — dan inilah perkara yang dilangkau orang — XX1YMasuk pokok dari tengah. Mulakan pada "defendan telah memfailkan pengakuan perkhidmatan" dan bekerja ke luar dalam kedua-dua arah. Mulakan pada "kes telah diperuntukkan kepada landasan pantas" dan bina semula perkara yang mesti telah berlaku. Soalan sebenar tidak pernah bermula pada langkah satu.

Terangkan kepada seseorang yang akan mengganggu

Idea Feynman, tetapi dengan gigi. Menjelaskan dengan kuat kepada dinding hanya berguna sedikit kerana dinding tidak pernah berkata "tunggu, kenapa?". Menjelaskan kepada rakan belajar yang diarahkan bertanya "kenapa perkara itu penting?" selepas setiap ayat kedua adalah kejam dan berkesan. Jika anda tidak mempunyai pasangan, rakam nota suara selama dua minit yang menerangkan peraturan dan dengar semula pada keesokan harinya. Anda akan mendengar lambaian tangan serta-merta. Semua orang begitu.

A berfungsi: dua minggu yang menetapkan Akaun Peguamcara

A yang saya tunjuk ajar tahun lepas — panggil dia Nadia, duduk FLK2 selepas lapan belas bulan pengalaman kerja yang layak dalam amalan pengangkutan kecil — berpura-pura teruk pada Akaun Peguam Cara walaupun mengendalikan lejar pelanggan di tempat kerja setiap hari. Kebiasaan praktikalnya secara aktif menyakitinya: dia terus menjawab apa yang firmanya lakukan dan bukannya apa yang peraturan perlukan.

Kaedah asalnya ialah membaca semula nota beliau mengenai peraturan akaun, kemudian mencuba soalan, kemudian membaca semula penjelasan. Gelung pasif klasik. Inilah yang kami ubah:

1. Hari 1–2: pasangan kontras. Wang pelanggan berbanding wang perniagaan. Resit bercampur berbanding resit tulen. Wang yang dipegang atas akaun kos berbanding wang untuk bil yang telah dihantar. Empat pasang, setiap satu pada helaian yang dilipat, dibina semula dari ingatan setiap pagi sebelum menyentuh apa-apa lagi.
2. Hari 3–5: soalan terbalik. Dia menulis tiga MCQs sehari pada senario di mana pembayaran berlaku — lejar pelanggan terlebih keluar, pembayaran yang dibayar sebelum dana dijelaskan, baki baki yang tinggal selepas selesai. Masing-masing dengan empat distraktor, setiap distraktor salah atas sebab yang berbeza.
3. Hari 6–9: latihan bersilang. Soalan akaun bercampur dengan Property Practice dan Wasiat, tidak pernah dalam satu blok. Tak selesa, sengaja.
4. Hari 10–14: pengambilan masa sahaja. Tiada nota dibuka. Apa-apa sahaja yang dia silap dimasukkan ke dalam log jawapan yang salah dengan satu baris sebab, bukan peraturan yang disalin.

Corak fakta konkrit yang akhirnya memecahkannya untuknya: sebuah firma menerima £50,000 daripada pelanggan pembeli, yang sebahagiannya dinyatakan dengan jelas sebagai pembayaran bil yang dihantar firma dua minggu lalu, dan selebihnya adalah untuk pembelian. Nadia selalu mengenali "wang campuran" sebagai frasa. Dia tidak pernah sekali pun, tanpa digesa, menyatakan apa yang sebenarnya mesti firma do dengannya dan bila. Sebaik sahaja dia membina tiga pengacau di sekeliling senario itu sendiri, ia berhenti menjadi label yang dihafal dan menjadi prosedur yang boleh dia lakukan dengan dingin.

Ketepatannya pada soalan akaun berubah daripada bertompok-tompok kepada kukuh secara konsisten dalam masa dua minggu. Bukan kerana dia belajar peraturan baru. Kerana dia mula mengambil yang lama melalui pintu yang betul.

Yang menyamar sebagai ingatan aktif (dan secara senyap-senyap membazir semakan anda)

Sesetengah tabiat berasa seperti mendapatkan semula dan tidak. Perhatikan ini:

• Membalik kad imbas terlalu cepat. Jika anda memusingkan kad dalam masa dua saat, anda sedang menguji pengecaman, bukan mengingat semula. Paksa diri anda untuk mengatakan jawapan dengan kuat, sepenuhnya, sebelum menyelak. Jika anda tidak boleh, tandakannya dengan salah — walaupun anda "semacam" mengetahuinya.
• Menyemak buku jawapan salah anda dengan membacanya. Log jawapan salah yang anda baca ialah diari. Log jawapan salah yang anda cuba semula, sejuk, dua minggu kemudian, ialah semakan. Log batang soalan, bukan penjelasan.
• Amalan yang disekat. Melakukan empat puluh soalan Undang-undang Tanah berturut-turut terasa produktif dan meningkatkan ketepatan anda, kerana selepas soalan enam anda telah berhenti mengenal pasti topik — topik diberikan. Interleave. Ketepatan anda akan jatuh. Penurunan itu adalah intinya.
• Menyalin jawapan model ke dalam nota "bersih". Kekemasannya menggoda. Transkripsi bukan pengekodan.
• Hanya menyemak semula perkara yang sudah boleh anda lakukan. Semua orang menghanyutkan ke arah subjek yang kuat mereka. Tort berasa indah; Business Law and Practice tidak. Jejaki dengan jujur.

OSatu lagi, kurang jelas. Jangan terlalu mengisyaratkan diri sendiri. Jika anda sentiasa menyemak semula amanah di kerusi yang sama dengan nota yang sama dibuka pada halaman yang sama, anda membina laluan mendapatkan semula yang bergantung pada bilik. Bilik peperiksaan bukan bilik itu.

Menyesuaikan ini ke dalam minggu semakan sebenar

Kebanyakan calon yang bersedia untuk kelayakan peguamcara di England dan Wales melakukannya bersama-sama pekerjaan, kontrak latihan atau tahun kedua pengalaman kerja kelayakan mereka. Tiada siapa yang mempunyai empat puluh jam bersih seminggu. Jadi jadual perlu cukup sederhana untuk benar-benar berlaku.

A yang berfungsi merentasi FLK1 dan FLK2:

• Dua puluh minit, perkara pertama: pembinaan semula halaman kosong satu topik daripada kiu fakta, tiada nota. Dua puluh minit yang sama setiap hari, tidak boleh dirunding.
• Sesi utama:latihan soalan topik campuran di bawah tekanan masa, dengan penjelasan dibaca hanya after anda telah komited dengan jawapan dan menulis mengapa.
• Sepuluh minit, penghujung hari: satu pasangan kontras, dibina semula daripada ingatan.
• Mingguan: set bermasa yang mencerminkan nisbah sebenar — kira-kira seminit setengah bagi setiap soalan jawapan tunggal terbaik. Kedua-dua FLK1 dan FLK2 ialah 180 soalan yang disampaikan dalam dua sesi selama 2 jam 33 minit setiap satu, jadi latihan latihan anda perlu membina stamina, bukan hanya ketepatan.

Bank soalan adalah tempat kebanyakan orang ini hidup, secara praktikalnya. Apabila orang bertanya apa yang menjadikan bank soalan SQE terbaik, jawapan saya adalah tidak menarik: ia sepatutnya cukup besar untuk anda menemui soalan ghaib lewat dalam semakan anda dan bukannya mengitar semula soalan yang diingati, ditandakan dengan cukup halus sehingga anda boleh menggerudi sub-topik berbanding keseluruhan subjek, dan ia sepatutnya menolak jawapan yang salah kepada anda dan bukannya membiarkan anda mengelaknya secara senyap-senyap. Itulah logik di sebalik enjin amalan pintar dalam Bank Soalan Ant Law SQE — ia mengutamakan item yang ghaib dan topik ketepatan rendah anda, yang betul-betul apa yang dikatakan oleh penyelidikan tentang pengambilan semula jarak yang anda perlu lakukan juga. Keupayaan untuk bertanya soalan susulan pada MCQ tertentu, dalam bahasa anda sendiri, juga menghilangkan geseran yang menghalang orang daripada menggali why mereka mendapat sesuatu yang salah.

A tentang jangkaan

SQE1 ialah penilaian yang mencabar dan sebahagian besar calon tidak lulus pada percubaan pertama — SRA menerbitkan statistik terperinci selepas setiap persidangan, dan ia patut membaca laporan sebenar di sqe.sra.org.uk daripada mempercayai angka yang beredar di forum. Perkara yang sama berlaku untuk tempahan tingkap, yuran dan tarikh duduk: semak SRA terus, setiap kali. Dan ingat bahawa penilaian hanyalah sebahagian daripada laluan untuk menjadi peguam di UK — anda juga memerlukan ijazah kelayakan atau setara, dua tahun pengalaman kerja yang layak dan untuk memenuhi keperluan watak dan kesesuaian SRA. Peperiksaan adalah bahagian yang kuat. Ia bukan keseluruhannya.

Mulakan pagi esok, dengan satu peraturan

Pilih peraturan tunggal yang paling kerap anda baca semula dan paling kurang faham. Tulis corak fakta tiga baris yang akan melibatkannya. Tutup nota. Bina semula rangka kerja daripada corak fakta itu sahaja, di atas kertas, dalam sepuluh minit. Apa sahaja yang anda tidak dapat hasilkan ialah senarai semakan sebenar anda — bukan tajuk topik yang anda salin pada bulan Mac.

Kemudian pergi dan mengujinya terhadap soalan yang melawan. Jika anda mahukan tempat berstruktur untuk melakukannya, Bank Soalan Ant Law SQE di antlaw.ai mempunyai 14,000+ soalan jawapan tunggal terbaik yang ditandakan oleh sub-topik FLK1 dan FLK2, serta sidang olok-olok bermasa yang mencerminkan format sebenar yang pasti — masa yang akan datang sudah cukup untuk memastikan format sebenar — ia akan datang pada masa yang akan datang untuk memastikan format yang betul — ia akan datang pada masa yang akan datang untuk memastikan format yang betul — ia akan datang pada masa yang akan datang untuk memastikan format yang betul — ia akan datang pada masa yang akan datang untuk memastikan format yang betul — ia akan datang pada masa yang akan datang. pintu.