Ενεργή ανάκληση για τους κανόνες SQE που αντιστέκονται στην εκμάθηση περιμετρικά

Μπορείτε να απαγγέλλετε τα στοιχεία της αμέλειας στον ύπνο σας. Γνωρίζετε τις τέσσερις βεβαιότητες. Έχετε γράψει τους κανόνες των λογαριασμών δικηγόρων για τα χρήματα πελατών τρεις φορές αυτήν την εβδομάδα. Στη συνέχεια, ανοίγετε μια κοροϊδία, απαντάτε σε μια ερώτηση σχετικά με μια εταιρεία που πληρώνει μια εκταμίευση από τον λογαριασμό του γραφείου πριν εκκαθαριστούν τα χρήματα του πελάτη και το μυαλό σας γίνεται ατάραχο και γκρίζο. Όχι κενό, ακριβώς — χειρότερο από το κενό. Εσείς Ξέρετε το ξέρετε αυτό. Απλώς δεν μπορείτε να το καταφέρετε σε ενενήντα δευτερόλεπτα.

Αυτό το κενό είναι το όλο πρόβλημα με την αναθεώρηση SQE1. Το FLK1 και το FLK2 δεν σας ζητούν να δηλώσετε κανόνες. Σας ζητούν να επιλέξετε τη μοναδική καλύτερη απάντηση από πέντε επιλογές που έχουν σχεδιαστεί εσκεμμένα, έτσι ώστε τέσσερις από αυτές να είναι πράγματα που θα θεωρούσε εύλογα ένας ελαφρώς ελλιπώς προετοιμασμένος υποψήφιος. Η απομνημόνευση ονομαστικών σάς οδηγεί στο "Αναγνωρίζω αυτό το θέμα". Δεν σας οδηγεί στην "επιλογή Γ είναι λανθασμένη επειδή το συμφέρον του δικαιούχου εναπόκειται στον θάνατο του διαθέτη και όχι στη χορήγηση κληροδότη".

Γιατί ορισμένοι κανόνες απλά δεν θα απομνημονεύονται

Αφού παρακολουθήσετε αρκετές ομάδες μελέτης, παρατηρείτε ότι οι κανόνες με τους οποίους αγωνίζονται οι άνθρωποι εμπίπτουν σε τρεις αρκετά ξεχωριστές οικογένειες. Η ονομασία τους έχει σημασία, γιατί κάθε οικογένεια χρειάζεται ένα διαφορετικό τρυπάνι ανάκτησης.

1. Δοκιμές πολλαπλών παραγόντων χωρίς σταθερή στάθμιση

Σκεφτείτε τις δοκιμές που χρησιμοποιούν τα δικαστήρια για να αποφασίσουν εάν ένα καθήκον φροντίδας πρέπει να αναγνωριστεί σε μια νέα κατάσταση ή εάν μια ρήτρα περιορισμού του εμπορίου είναι λογική ή εάν η συμπεριφορά σε μια εταιρεία ισοδυναμεί με άδικη προκατάληψη. Δεν υπάρχει λίστα για να σημειώσετε. Υπάρχει ένα σύνολο συλλογισμών, που εφαρμόζονται με κρίση, και η «απάντηση» εξαρτάται από τα γεγονότα που έχει στοιβάσει ο εξεταστής σε ποια πλευρά. Οι κάρτες flash αποτυγχάνουν εδώ επειδή μια κάρτα flash δοκιμάζει μια λίστα και η λίστα δεν ήταν ποτέ η ουσία.

2. Διαδοχικές διαδικασίες όπου η σειρά είναι η ουσία

Dispute Resolution και η Ποινική Πρακτική είναι γεμάτα με αυτά. Συμπεριφορά πριν από τη δράση, μετά έκδοση, μετά σέρβις, μετά αναγνώριση, μετά άμυνα, μετά οδηγίες. Κατηγορία, μετά πρώτη ακρόαση, μετά κατανομή και μετά ένσταση. Λάθος της σειράς και κάθε κατάντη συνέπεια είναι λανθασμένη — που είναι ακριβώς η παγίδα που έθεσαν οι συγγραφείς των ερωτήσεων. Η απαγγελία των σταδίων με τη σειρά από μια κάρτα σας δίνει την ψευδαίσθηση της μαεστρίας, επειδή η κάρτα παρέχει το σημείο εκκίνησης. Στην εξέταση, κανείς δεν παρέχει το σημείο εκκίνησης.

3. Κανόνες των οποίων το λειτουργικό περιεχόμενο βρίσκεται στην εξαίρεση

Αυτοί είναι οι σκληροί. Ο γενικός κανόνας είναι σύντομος, αξέχαστος και σχεδόν ποτέ η απάντηση. Διατυπώσεις για δηλώσεις εμπιστοσύνης επί της γης. Ο κανόνας κατά της μεταφοράς χρημάτων πελάτη στον λογαριασμό γραφείου και οι περιορισμένες συνθήκες στις οποίες επιτρέπεται η μετακίνηση. Privity και οι διαδρομές γύρω από αυτό. Οι υποψήφιοι απομνημονεύουν τον τίτλο και πέφτουν σε ενέδρα από το σκάλισμα, επειδή το σκάλισμα ήταν ο λόγος που υπήρχε η ερώτηση.

Αυτό που ενώνει και τα τρία είναι ότι η δυσκολία δεν είναι η αποθήκευση. Είναι ανάκτηση κάτω από λάθος υπόδειξη. Αποθηκεύσατε τον κανόνα κάτω από την επικεφαλίδα "Trusts — Formality". Η εξέταση σας δίνει ένα σύνθημα που λέει "μια γυναίκα λέει στον αδερφό της κατά τη διάρκεια του γεύματος ότι κρατά το μερίδιό της από ένα διαμέρισμα στο Σέφιλντ για τη μητέρα της". Διαφορετική πόρτα, ίδιο δωμάτιο, και ποτέ δεν έμαθες πού ήταν αυτή η πόρτα.

Ασκήσεις ανάκτησης που ταιριάζουν με το σχήμα της εξέτασης

AΗ ενεργή ανάκληση συζητείται σαν να ήταν μία τεχνική. Δεν είναι. Είναι μια οικογένεια τους, και η επιλογή χάλασε βδομάδες. Εδώ είναι αυτά που κερδίζουν το θησαυροφυλάκιό τους για την προετοιμασία των εξετάσεων SQE συγκεκριμένα.

Ανακατασκευή λευκής σελίδας από ένα στοιχείο γεγονότων

Το τυπικό εγκεφαλικό ντάμπινγκ — «γράψτε όλα όσα γνωρίζετε για την αντικαταστάτη ευθύνη» — είναι καλύτερο από το να το ξαναδιαβάσετε, αλλά εξακολουθεί να υποδηλώνεται από μια ετικέτα θέματος. Αναβαθμίστε το. Δώστε στον εαυτό σας ένα σενάριο γεγονότων τριών γραμμών αντί για επικεφαλίδα και, στη συνέχεια, ανακατασκευάστε το ισχύον πλαίσιο από αυτό.

Για παράδειγμα: "Ένας οδηγός ντελίβερι, που ασχολείται μέσω ενός πρακτορείου, τραυματίζει έναν πεζό ενώ κάνει μια παράκαμψη χωρίς άδεια για να μαζέψει τα ψώνια του." Θα διαπιστώσετε ότι το σημείο παράκαμψης επιστρέφει εύκολα και το σημείο του πρακτορείου-εργαζομένου όχι. Αυτή η ασυμμετρία is το διαγνωστικό. Σου λέει πού πάνε τα αυριανά είκοσι λεπτά.

Αντίστροφη μηχανική της ερώτησης

Αυτό άλλαξε τις βαθμολογίες μου στο FLK2 περισσότερο από οτιδήποτε άλλο. Πάρτε έναν κανόνα που συνεχίζετε να ψαχουλεύετε και γράψτε το MCQ που θα σας έπιανε. Δεν είναι μια ωραία ερώτηση - μια άσχημη ερώτηση. Πρέπει να εφεύρετε τέσσερις λανθασμένες απαντήσεις και κάθε λάθος απάντηση πρέπει να είναι λάθος για έναν διαφορετικό λόγο.

Δοκιμάστε το με τους κανόνες σχετικά με το πότε η εταιρεία δικηγόρων μπορεί να πληρώσει χρήματα στον λογαριασμό πελάτη ή να αφαιρέσει χρήματα από αυτόν. Για να δημιουργήσετε τέσσερις πειστικούς παράγοντες που αποσπούν την προσοχή σας αναγκάζεστε να διατυπώσετε: τι γίνεται εάν ο πελάτης έχει δώσει ενημερωμένη γραπτή συγκατάθεση. τι γίνεται αν πρόκειται για πληρωμή αντί για λογαριασμό κόστους που δεν έχει παραδοθεί. τι γίνεται αν τα χρήματα είναι ανάμεικτα? τι γίνεται αν το άθροισμα είναι ασήμαντο. Δεν μπορείτε να κατασκευάσετε αυτούς τους περισπασμούς χωρίς να κατανοήσετε πραγματικά τα άκρα του κανόνα. Η σύνταξη πέντε ερωτήσεων όπως αυτή διαρκεί περίπου σαράντα λεπτά και κάνει περισσότερες από τρεις ώρες επισήμανσης.

Ζεύγη αντίθεσης — διάκριση εκπαίδευσης, όχι αναγνώριση

Οι περισσότερες λανθασμένες απαντήσεις στο SQE1 προέρχονται από τη σύγχυση δύο γειτονικών εννοιών, όχι από πλήρη άγνοια. Παραπλάνηση και λάθος. Αθέμιτες αιτήσεις προκατάληψης και αξιώσεις παραγώγων. Απόλυση από κοινού μίσθωσης και ενοικίαση από κοινού. Μια δουλεία και μια άδεια. Αδικαιολόγητη επιρροή με τη δίκαιη έννοια και καταναγκασμός.ΧΧ1ΕΕ

, λοιπόν, τρυπήστε το ζευγάρι, ποτέ το μεμονωμένο αντικείμενο. Διπλώστε ένα φύλλο στη μέση, βάλτε ένα concept σε κάθε πλευρά και από τη μνήμη συμπληρώστε: ενεργοποιήστε τα γεγονότα, ποιος μπορεί να το φέρει, ποια είναι η λύση και — το σημαντικό — το μοναδικό γεγονός που θα σας μετατοπίσει από το ένα στο άλλο. Εάν δεν μπορείτε να ονομάσετε αυτό το ανατρεπτικό γεγονός, δεν γνωρίζετε καμία έννοια αρκετά καλά για να απαντήσετε σε μια ερώτηση που περιέχει και τα δύο.

Ο εξεταστής σπάνια ρωτά αν γνωρίζετε κάποιον κανόνα. Ρωτούν αν μπορείτε να το ξεχωρίσετε από τον κανόνα που βρίσκεται δίπλα του.ΧΧ1ΕΕ

Ανάκληση δέντρου απόφασης για υλικό με αλληλουχία

Για τη διαδικασία, σχεδιάστε το δέντρο με τα κλαδιά κενά και συμπληρώστε τα σε αντίθεση με το ρολόι. Στη συνέχεια — και αυτό είναι το κομμάτι που οι άνθρωποι παραλείπουν — Εισαγάγετε το δέντρο από τη μέση. Ξεκινήστε από το «ο κατηγορούμενος έχει καταθέσει βεβαίωση επίδοσης» και προχωρήστε προς τα έξω και προς τις δύο κατευθύνσεις. Ξεκινήστε από το "η υπόθεση έχει κατανεμηθεί στη γρήγορη διαδρομή" και ανακατασκευάστε αυτό που πρέπει να έχει ήδη συμβεί. Οι πραγματικές ερωτήσεις δεν ξεκινούν ποτέ στο πρώτο βήμα.

Εξηγήστε το σε κάποιον που θα διακόψει

Η ιδέα του Feynman, αλλά με δόντια. Το να εξηγείς δυνατά σε έναν τοίχο είναι ελάχιστα χρήσιμο επειδή ένας τοίχος δεν λέει ποτέ "περίμενε, γιατί;". Εξήγηση σε έναν συνεργάτη της μελέτης που έχει την εντολή να ρωτήσει "γιατί έχει σημασία αυτό;" μετά από κάθε δεύτερη πρόταση είναι βάναυση και αποτελεσματική. Εάν δεν έχετε συνεργάτη, ηχογραφήστε μια φωνητική σημείωση δύο λεπτών που εξηγεί τον κανόνα και ακούστε ξανά το επόμενο πρωί. Θα ακούσετε το κούνημα του χεριού αμέσως. Όλοι κάνουν.ΧΧ1ΕΕ

A λειτουργικό παράδειγμα: το δεκαπενθήμερο που διόρθωσε τους λογαριασμούς Solicitors

Η υποψήφια

A στην οποία είχα καθοδηγήσει πέρυσι — να την ονομάσω Nadia, που κάθεται FLK2 μετά από δεκαοκτώ μήνες ειδικής εργασιακής εμπειρίας σε μια μικρή πρακτική μεταβίβασης — είχε ανεπαρκή μέσο όρο στους λογαριασμούς Solicitors παρά το γεγονός ότι χειριζόταν τα λογιστικά βιβλία πελατών στη δουλειά κάθε μέρα. Η πρακτική εξοικείωσή της την πλήγωνε ενεργά: συνέχιζε να απαντά τι η εταιρεία της does παρά τι οι κανόνες απαιτούν.

Η αρχική της μέθοδος ήταν να ξαναδιάβαζε τις σημειώσεις της για τους κανόνες των λογαριασμών, μετά να επιχειρούσε ερωτήσεις και μετά να ξαναδιαβάσει τις εξηγήσεις. Κλασικός παθητικός βρόχος. Να τι αλλάξαμε:ΧΧ1ΕΕ

1. Μέρες 1–2: ζεύγη αντίθεσης. Χρήματα πελάτη έναντι επιχειρηματικών χρημάτων. Μικτές αποδείξεις έναντι καθαρών αποδείξεων. Χρήματα που κρατούνται λόγω κόστους έναντι χρημάτων για λογαριασμό που έχει ήδη παραδοθεί. Τέσσερα ζεύγη, το καθένα σε ένα διπλωμένο φύλλο, ανακατασκευάζονται από τη μνήμη κάθε πρωί πριν αγγίξουν οτιδήποτε άλλο.
2. Ημέρες 3–5: αντίστροφες ερωτήσεις. Έγραψε τρία MCQs την ημέρα σε σενάρια όπου μια πληρωμή πάει στραβά — ένα υπερανάληψη βιβλίου πελάτη, μια εκταμίευση που καταβλήθηκε πριν από την εκκαθάριση των κεφαλαίων, ένα υπόλοιπο που απομένει μετά την ολοκλήρωση. Καθένας με τέσσερις αποσπάσεις, κάθε αποσπαστής λάθος για έναν ξεχωριστό λόγο.
3. Days 6–9: interleaved practice. Ερωτήσεις λογαριασμών αναμεμειγμένες με Property Practice και διαθήκες, ποτέ σε μπλοκ. Άβολα, εσκεμμένα.ΧΧ3ΕΕ
4. Ημέρες 10–14: μόνο χρονισμένη ανάκτηση. Δεν υπάρχουν ανοιχτές σημειώσεις. Οτιδήποτε έκανε λάθος μπήκε σε ένα αρχείο καταγραφής λανθασμένων απαντήσεων με έναν αιτιολογία μίας γραμμής, όχι έναν κανόνα που έχει αντιγραφεί.

Το συγκεκριμένο μοτίβο γεγονότων που τελικά της το έσπασε: μια εταιρεία λαμβάνει 50.000 £ από έναν αγοραστή πελάτη, από τα οποία ένα μέρος αναφέρεται ρητά ως πληρωμή λογαριασμού που παρέδωσε η εταιρεία πριν από ένα δεκαπενθήμερο, και το υπόλοιπο είναι για την αγορά. Η Νάντια πάντα ήξερε το «ανάμεικτο χρήμα» ως φράση. Ποτέ δεν είχε διατυπώσει ούτε μια φορά, χωρίς καμία προτροπή, τι πρέπει πραγματικά η εταιρεία do με αυτήν και μέχρι πότε. Από τη στιγμή που η ίδια έφτιαξε τρεις παράγοντες που αποσπούν την προσοχή γύρω από αυτό το σενάριο, έπαψε να είναι μια απομνημονευμένη ετικέτα και έγινε μια διαδικασία που μπορούσε να εκτελέσει εν ψυχρώ.

Η ακρίβειά της στις ερωτήσεις λογαριασμών έγινε από αποσπασματική σε σταθερά ισχυρή μέσα σε ένα δεκαπενθήμερο. Όχι επειδή έμαθε νέους κανόνες. Επειδή άρχισε να ανασύρει τα παλιά από τη δεξιά πόρτα.ΧΧ1ΕΕ

Τι μεταμφιέζεται ως ενεργή ανάκληση (και σπαταλά αθόρυβα την αναθεώρησή σας)

Κάποιες συνήθειες έχουν την αίσθηση της ανάκτησης και δεν είναι. Παρακολουθήστε αυτά:

• Γύρισμα της κάρτας flash πολύ γρήγορα. Εάν γυρίσετε την κάρτα μέσα σε δύο δευτερόλεπτα, δοκιμάζετε την αναγνώριση και όχι την ανάκληση. Αναγκάστε τον εαυτό σας να πει την απάντηση δυνατά, πλήρως, πριν την αναποδογυρίσει. Εάν δεν μπορείτε, σημειώστε το λάθος — ακόμα κι αν το ήξερες "κάπως".
• Ελέγξετε το βιβλίο με λάθος απαντήσεις διαβάζοντάς το. Ένα αρχείο καταγραφής λανθασμένων απαντήσεων που διαβάζετε είναι ένα ημερολόγιο. Ένα αρχείο καταγραφής λανθασμένων απαντήσεων που επιχειρείτε ξανά, κρύο, δύο εβδομάδες αργότερα, είναι η αναθεώρηση. Καταγράψτε το στέλεχος της ερώτησης, όχι την εξήγηση.
• Αποκλεισμένη πρακτική. Η εκτέλεση σαράντα ερωτήσεων σχετικά με τον νόμο περί γης στη σειρά είναι παραγωγική και διογκώνει την ακρίβειά σας, επειδή μετά την ερώτηση έξι σταματήσατε να προσδιορίζετε το θέμα — το θέμα δίνεται. Ενδιάμεση. Η ακρίβειά σας θα πέσει. Αυτή η πτώση είναι η ουσία.ΧΧ3ΕΕ
• Αντιγραφή απαντήσεων μοντέλου σε «καθαρές» σημειώσεις. Η τακτοποίηση είναι σαγηνευτική. Η μεταγραφή δεν κωδικοποιεί.
• Μόνο αναθεώρηση αυτού που μπορείτε ήδη να κάνετε. Όλοι παρασύρονται προς τα δυνατά τους θέματα. Το Tort αισθάνεται υπέροχο. Business Law and Practice όχι. Παρακολουθήστε το με ειλικρίνεια.ΧΧ3ΕΕ

YΈνα περισσότερο, λιγότερο προφανές. Μην παρακάνετε τον εαυτό σας. Αν πάντα αναθεωρείτε τα καταπιστεύματα στην ίδια καρέκλα με τις ίδιες σημειώσεις ανοιχτές στην ίδια σελίδα, δημιουργείτε μια διαδρομή ανάκτησης που εξαρτάται από το δωμάτιο. Η αίθουσα των εξετάσεων δεν είναι αυτή η αίθουσα.ΧΧ2ΕΕ

Τοποθέτηση αυτού σε μια πραγματική εβδομάδα αναθεώρησης

Οι περισσότεροι υποψήφιοι που προετοιμάζονται για τα προσόντα δικηγόρου στην Αγγλία και την Ουαλία το κάνουν παράλληλα με μια δουλειά, ένα συμβόλαιο κατάρτισης ή το δεύτερο έτος της επαγγελματικής τους εμπειρίας. Κανείς δεν έχει σαράντα καθαρές ώρες την εβδομάδα. Άρα το χρονοδιάγραμμα πρέπει να είναι αρκετά μέτριο για να συμβεί πραγματικά.ΧΧ1ΕΕΜοτίβο

A που λειτουργεί σε FLK1 και FLK2:

• Είκοσι λεπτά, το πρώτο πράγμα: ανακατασκευή λευκής σελίδας ενός θέματος από ένα υπόδειγμα δεδομένων, χωρίς σημειώσεις. Ίδια είκοσι λεπτά κάθε μέρα, αδιαπραγμάτευτο.ΧΧ4ΕΕ
• Κύρια συνεδρία: Εξάσκηση σε ερωτήσεις μικτών θεμάτων υπό πίεση χρόνου, με την εξήγηση να διαβάσετε μόνο μετάΧΧ4ΕΕ έχετε δεσμευτεί σε μια απάντηση και σημειώσατε γιατί.
• Δέκα λεπτά, τέλος ημέρας: ένα ζεύγος αντίθεσης, ανακατασκευασμένο από τη μνήμη.
• Εβδομαδιαία: ένα χρονομετρημένο σύνολο που αντικατοπτρίζει την πραγματική αναλογία — περίπου ενάμιση λεπτό ανά ερώτηση με την καλύτερη απάντηση. Τόσο το FLK1 όσο και το FLK2 είναι 180 ερωτήσεις που παραδίδονται σε δύο συνεδρίες των 2 ωρών και 33 λεπτών η καθεμία, επομένως οι προπονήσεις σας πρέπει να χτίσουν αντοχή και όχι μόνο ακρίβεια.

Οι τράπεζες ερωτήσεων είναι εκεί που ζει το μεγαλύτερο μέρος αυτού, πρακτικά μιλώντας. Όταν οι άνθρωποι ρωτούν τι κάνει για την καλύτερη τράπεζα ερωτήσεων SQE, η απάντησή μου δεν είναι γοητευτική: θα πρέπει να είναι αρκετά μεγάλη ώστε να συναντάτε αφανείς ερωτήσεις αργά στην αναθεώρησή σας αντί να ανακυκλώνετε αυτές που θυμάστε, με αρκετά λεπτές ετικέτες ώστε να μπορείτε να αναλύετε υποθέματα και όχι ολόκληρα θέματα και θα πρέπει να σας πιέζει τις λάθος απαντήσεις αντί να σας αφήνει να τις αποφύγετε. Αυτή είναι η λογική πίσω από τη μηχανή έξυπνης πρακτικής στην Τράπεζα Ερωτήσεων Ant Law SQE — δίνει προτεραιότητα στα μη ορατά αντικείμενα και στα θέματα χαμηλής ακρίβειας, κάτι που ακριβώς λέει η έρευνα για την ανάκτηση σε απόσταση μεταξύ τους. Το να μπορείτε να κάνετε μια επόμενη ερώτηση για ένα συγκεκριμένο MCQ, στη γλώσσα σας, αφαιρεί επίσης την τριβή που εμποδίζει τους ανθρώπους να σκάψουν στο why ότι έκαναν κάτι λάθος.

A σημείωση για τις προσδοκίες

Το

SQE1 είναι μια απαιτητική αξιολόγηση και ένα σημαντικό ποσοστό υποψηφίων δεν περνάει με την πρώτη προσπάθεια — το SRA δημοσιεύει λεπτομερή στατιστικά στοιχεία μετά από κάθε συνεδρίαση και αξίζει να διαβάσετε τις πραγματικές αναφορές στο sqe.sra.org.uk αντί να εμπιστευτείτε στοιχεία που κυκλοφορούν από δεύτερο χέρι στα φόρουμ. Το ίδιο ισχύει για τα παράθυρα κρατήσεων, τις χρεώσεις και τις ημερομηνίες συνεδριάσεων: ελέγχετε το SRA απευθείας, κάθε φορά. Και να θυμάστε ότι οι αξιολογήσεις αποτελούν μόνο μέρος της διαδρομής για να γίνετε δικηγόρος στο ΗΒ — θα χρειαστείτε επίσης πτυχίο ή ισοδύναμο πτυχίο, δύο χρόνια επαγγελματικής εμπειρίας που πληρούν τις προϋποθέσεις και για να ικανοποιήσετε τις απαιτήσεις χαρακτήρα και καταλληλότητας του SRA. Η εξέταση είναι το ηχηρό μέρος. Δεν είναι το όλο θέμα.ΧΧ3ΕΕ

Ξεκινήστε αύριο το πρωί, με έναν κανόνα

Επιλέξτε τον κανόνα που έχετε ξαναδιαβάσει συχνότερα και έχετε κατανοήσει λιγότερο. Γράψτε ένα μοτίβο γεγονότων τριών γραμμών που θα το απασχολούσε. Κλείστε τις σημειώσεις. Ανακατασκευάστε το πλαίσιο από αυτό το μοτίβο μόνο, σε χαρτί, σε δέκα λεπτά. Ό,τι δεν μπορέσατε να δημιουργήσετε είναι η πραγματική λίστα αναθεωρήσεων — όχι οι επικεφαλίδες θεμάτων που αντιγράψατε τον Μάρτιο.

Τότε πηγαίνετε και δοκιμάστε το με ερωτήσεις που αντιστέκονται. Εάν θέλετε ένα δομημένο μέρος για να το κάνετε αυτό, το Ant Law SQE Question Bank στο antlaw.ai έχει 14.000+ ερωτήσεις με την καλύτερη απάντηση με ετικέτα FLK1 και FLK2, καθώς και ότι ο κανόνας είναι αρκετός χρόνος για να βεβαιωθείτε ότι η μορφή του επόμενου καθρέφτη είναι πραγματική. επιφανειών, έρχεται από τη δεξιά πόρτα.