Cesaretinizi Kaybetmeden SQE Geçiş Oranlarını Nasıl Okuyabilirsiniz?

Birileri manşetteki geçme oranı rakamının ekran görüntüsünü alıyor, bunu bir grup sohbetine bırakıyor ve yarım saat içinde bir grup kendilerini sonunun geldiğine inandırıyor. Bunun olmasını izledim. Bir grup insan ortaya çıkıyor, panik yayılıyor ve konuyu çok iyi şekilde gözden geçiren insanlar, 30 soru daha yapmak yerine akşamı sarmal bir şekilde geçiriyorlar.

SÖyleyse yavaşlayalım. Yayınlanan SQE geçiş oranı gerçek bir bilgidir ve düzgün bir şekilde okumaya değer. Ancak size şansınız hakkında panik tüccarlarının varsaydığından çok daha az şey söyler. Bu, SRA rakamlarını bir yetişkin gibi okumaya yönelik bir kılavuzdur; neyi ölçtüklerini, neyi gizlediklerini ve ham yüzdelerin neden neredeyse hiçbir zaman insanların ne anlama geldiğini düşündükleri anlamına gelmediğini bilmek.

SRA gerçekte neyi yayınlıyor ve neyi yayınlamıyor

AHer SQE1 ve SQE2 değerlendirme penceresinden sonra, SRA bir istatistiksel rapor yayınlar. Rakamlar konusunda güvenmeniz gereken tek kaynak budur ve mevcut konumu sqe.sra.org.uk adresinde bulabilirsiniz. Burada kasıtlı olarak belirli bir yüzdeden alıntı yapmıyorum çünkü geçiş oranları oturumlar arasında ve gruplar arasında değişiyor ve daha önceki bir rapordan yarı hatırladığım bir rakam, birisinin ekran görüntüsünü alması için başka bir söylenti olacaktır. Canlı raporu kontrol edin.

Raporların size genel olarak sağladığı şey, değerlendirme için en üst düzey geçme oranı artı deneme sayısına göre, genel aday özelliklerine göre, bazen de konu alanlarında dörtte birlik performansa göre dökümlerdir. Bu son kısım başlıktan daha önemli ve neredeyse hiç kimse okumuyor.

Başlık numarasının size söyleyemediği şey şu: bu adaylar kimdi, nasıl hazırlandılar, kaç tanesi hazırlıksızdı ve kaç tanesi bir kez ders kitabına göz atmak yerine ciddi soru alıştırmaları yapmıştı. SRA, karma bir popülasyon için bir sonuç rapor ediyor. Karışık bir nüfus değilsiniz. Belirli bir hazırlık düzeyine sahip bir adaysınız ve göreviniz kendinizi bu dağılımın iyi hazırlanmış yarısına taşımaktır.

İlk oturma mı tekrar mı okuma — bu kısmı iki kez okuyun

Geçme oranı raporunun en yanlış okunan kısımlarından biri, ilk kez oturanlar ile daha sonra deneyen kişiler arasındaki ayrımdır. Resit kohortları genellikle daha düşük bir geçiş oranına sahiptir ve bu da bazı birleşik rakamları olumsuz etkiler. Bunun nedeni yeniden sınavların imkansız olması değil; bu, yeniden sınav grubunun, tanımı gereği, ilk seferde yetersiz hazırlıklı olan ve bazı durumlarda hala hazırlıklı olmayan insanlardan oluşmasıdır. Bunları tek bir ortalamada birleştirdiğinizde rakam, iyi hazırlanmış bir aday için ilk deneme gerçeğinden daha kasvetli görünüyor.

Öyleyse bir figür gördüğünüzde şunu sorun: Bu ilk denemeler mi, tekrarlar mı, yoksa herkes bir araya toplanmış mı? Cevap hikayeyi tamamen değiştiriyor.

Geçiş oranı neden sizin tahmininiz değil de anlık bir görüntüdür

A geçiş oranı geriye dönük, nüfus düzeyinde bir istatistiktir. Sonucunuz ileriye dönük, bireysel bir olaydır. Bunlar farklı hayvanlardır ve paniğin başladığı yer bunların karıştırılmasıdır.

SQE1 sonucunu gerçekte neyin yönlendirdiğini düşünün. FLK1, Business Law and Practice, Dispute Resolution, Sözleşme, Haksız Fiiller, İngiltere ve Galler Hukuk Sistemi, Anayasa ve İdare Hukuku ile AB Hukuku ve Hukuk Hizmetleri olmak üzere yedi konu kapsamında 180 tek en iyi cevaplı sorudur. FLK2, Property Practice, Wills and the Administration of Estates, Avukat Hesapları, Arazi Hukuku, Tröstler ve Ceza Hukuku ve Uygulaması olmak üzere altı genel 180 sorudan oluşmaktadır. Her değerlendirme aynı gün 2 saat 33 dakikalık iki oturumda gerçekleştirilir. Format budur; aslında bununla ölçülüyorsun.

Son pencerede başlık numarasının yukarı veya aşağı gitmesi nedeniyle bu yapının hiçbiri değişmiyor. On üç hukuki bilgi konusu, en iyi cevap MCQs, bir alandaki gücün diğerindeki yalpalamayı dengeleyebildiği telafi edici bir işaretleme modeli. Hazırlığınız doğrudan bununla eşleşiyor. Nüfus geçiş oranı yok.

A geçiş oranı, girdiğiniz odayı tanımlar. İçeri girdiğinizde sola mı yoksa sağa mı döneceğinize dair hiçbir şey söylemiyor.

I sayıyı tamamen yeniden çerçevelemenin faydalı olduğunu düşünüyorum. "Sadece %X geçti, bu yüzden muhtemelen başarısız olacağım" yerine "o odadaki insanların yaklaşık yarısı uygun şekilde hazırlandı ve ben de onlardan biri olmayı düşünüyorum" ifadesini deneyin. Aynı veriler. Salı gecesi revizyonunuzda tamamen farklı bir etki.

Adayların rakamları yanlış okumasının beş yolu

Geçiş oranı paniğinin çoğu, tekrarlanan küçük düşünme hatalarından kaynaklanır. Onları tanıyın ve kendinize aşı yapın.

1. Ortalamayı kişisel olasılığınız olarak ele almak. Bildirilen oran "geçme şansınız" değildir. Bu, farklı hazırlıklardan oluşan bir grup için tarihsel bir sonuçtur. Olasılığınız, zamanlanmış koşullar altında gerçekte kaç soruyu doğru cevaplayabileceğinizin bir fonksiyonudur; ölçebileceğiniz ve geliştirebileceğiniz bir şeydir.
2. Benzersiz pencereler arasında karşılaştırma. Farklı oturumlar farklı grup kompozisyonlarına sahip olabilir. İki pencere arasındaki geçiş, sınavın ne kadar zor olduğunu değil, kimin girdiğini yansıtabilir. İki noktalı yalpalamayı trend olarak okumak analiz değil astrolojidir.
3. İlk deneme/tekrar deneme ayrımının göz ardı edilmesi. Yukarıda ele alınmıştır, ancak bu en yaygın tek hata olduğundan ikinci kez bahsedilmeye değerdir.
4. SQE1 ile SQE2'yi kafanızda karıştırıyorsunuz. Farklı şeyleri test ediyorlar. SQE1, MCQ yoluyla bilgidir; SQE2, sözlü ve yazılı görevler aracılığıyla beş pratik beceriyi (Müşteri Görüşmesi, Savunuculuk, Vaka ve Konu Analizi, Hukuki Araştırma ve Hukuk Yazımı ve Taslak Hazırlama) değerlendirir. Geçiş oranları birbirinin yerine kullanılamaz ve biri için verilen rakam diğeri hakkında yararlı hiçbir şey söylemez.
5. Bir sayının kendi verilerinizi geçersiz kılmasına izin vermek. Sahte puanlarınız her hafta artıyorsa, bu sizin hakkınızda gerçek bir kanıttır. Bir kohort istatistiği değildir. Performansınızı gerçekten ölçen şeye güvenin.

A işe yaradı örnek: iki aday, bir rapor

Bunu somutlaştırayım çünkü soyutlamalar kimseyi sakinleştirmez.

Priya ve Tom, yayınlandığı hafta aynı SQE1 raporunu okudular. Birleştirilmiş rakamın orta düzeyde göründüğünü varsayalım; insanları ürkütecek türden bir rakam.

Tom bunu kişisel olarak alıyor. Sınavın bir piyango olduğuna karar veriyor, kendi kendine şansın aleyhinde olduğunu söylüyor ve artık endişeli olduğu için, korkularını doğrulayacak diye uzun uzun sınava girmekten kaçınıyor. Bunun yerine notlarını yeniden okumaya devam ediyor. Notlar güvende hissettiriyor. Zamanlanmış baskı altında gerçek doğruluğunun ne olduğu hakkında hiçbir fikri yok çünkü bunu asla test etmiyor. Hazırlıkları körü körüne ilerliyor.

Priya aynı raporu okuyor ve ardından konu alanı dökümüne geçiyor. Grup genelinde bildirilen zayıf noktaların, insanların yetersiz hazırlandığı alanlarda, örneğin daha teknik prosedür konularında kümelenme eğiliminde olduğunu fark ediyor. Şöyle düşünüyor: doğru, bunlar tam olarak aşırı yatırım yapmam gereken konular çünkü işaretlerin masada bırakıldığı yer burası. O hafta sonu kendine zamanlanmış bir deneme hazırlıyor, %60 gibi düşük bir puan alıyor, Avukat Hesapları ve Arazi Hukuku doğruluğunun zorlandığını görüyor ve sonraki iki haftayı bu ikisini inceleyerek geçiriyor.

Aynı rapor. Adaylardan biri bunu dondurmak için bir neden olarak kullandı; diğeri onu harita olarak kullandı. Kaderlerini bu sayı belirlemedi; buna verdikleri tepkiler belirledi. Sonuçlar en sonunda ulaştığında, Priya'nın ölçme ve ayarlama alışkanlığı, daha yüksek bir manşet rakamının ona sağlayabileceği her türlü rahatlıktan çok daha değerlidir.

Priya kopyalayabileceğiniz ne yaptı

• Konu dağılımına ilişkin başlığı geçmiş okudu.
• Raporu duyguya değil revizyon talimatına dönüştürdü.
• Tahmin etmek yerine, tam uzunlukta zamanlı bir taklitle kendi verilerini oluşturdu.
• Bir sonraki revizyonunu grup ortalamasının değil, kişisel doğruluğunun belirlemesine izin verdi.

Uygun bir soru bankasının geçimini sağladığı yer burasıdır. Binlerce en iyi cevap MCQs'yi uygulamanın asıl amacı, hazır olup olmadığınızı tahmin etmeyi bırakıp bunu bilmeye başlamanızdır. Ant Law SQE Soru Bankası her soruyu FLK konusuna ve alt konusuna göre etiketler; böylece bir rapor sizi örneğin Dispute Resolution konusunda endişelenmeye ittiğinde doğrudan bu sorulara gidebilir, doğruluğunuzu görebilir ve hareket etmesini izleyebilirsiniz. Soyut paniğin panzehiri budur: siz hakkında gerçekten değiştirebileceğiniz bir sayı.

Korkutucu bir rakamı revizyon planına dönüştürmek

A geçiş oranı raporu gerçekten faydalıdır; ancak grup sohbetinin ona yaklaşımı açısından değil. İşte korkuyla bir akşam bile kaybetmeden birini nasıl metabolize edebileceğinizi burada bulabilirsiniz.

Birinci adım: sinyali gürültüden ayırın

Başlığa dikkat edin ve ardından hemen arızaları bulun. Bu ilk denemeler mi yoksa karma mı? Hangi konu alanları en geniş performans dağılımını gösterir? Bu spreadler sizin sinyalinizdir. Tek üst yüzde yüzdesi çoğunlukla planlama amaçlı gürültüdür.

İkinci adım: Zayıf kümeleri kendi zaman çizelgenize göre eşleştirin

Rapor bir grubun daha mekanik konularda (tartışılacak ilkelerden ziyade uygulanacak kuralları olan konular) rutin olarak düşük performans gösterdiğini öne sürüyorsa, bunu işaretlerin nerede kaybolduğuna dair serbest istihbarat olarak değerlendirin. Revizyonunuzu orada aşırı indeksleyin. Avukat Hesapları bunun klasik örneğidir: öğrenilebilir, sondajı ödüllendirir ve bunu ihmal eden adaylar, ihtiyaç duymadıkları notları verirler.

Üçüncü adım: Grup numarasını kendi numaranızla değiştirin

Gerçekçi koşullar altında zamanlanmış bir deneme yapın — 180 dakikada 90 soru, gerçek zamanlama oranını iyi yansıtır. Puanınız ne olursa olsun temel seviyeniz olur. Artık çabaya karşılık veren, etkileyemeyeceğiniz statik bir istatistikten çok daha motive edici kişisel bir figürünüz var.

Dördüncü adım: kaygıyı değil, boşluğu takip edin

Makul aralıklarla taklitleri tekrarlayın ve trend çizgisini izleyin. Yükselen kişisel doğruluk eğrisi, oturuşunuzla ilgili bir anlam ifade eden tek tahmindir. Eğer tırmanıyorsa grup ortalamasının bir önemi yoktur. Düzse, çözmeye değer bir sorunu aylar öncesinden bulmuşsunuz demektir.

Geçme oranlarının yeterliliğin geri kalanıyla orantılı tutulması

OBir parça daha bakış açısı. SQE1 ve SQE2'yi geçmek çok önemlidir, ancak İngiltere ve Galler'de avukat olmanın tamamı bu değildir. Tam yeterlilik için ayrıca bir yeterlik derecesi veya eşdeğeri, iki yıllık Qualifying Work Experience ve SRA'nin karakter ve uygunluk değerlendirmesinden geçilmesi gerekir. QWE ve uygunluk çerçevesi sınavların içinde değil yanında yer alır; her ikisiyle ilgili prosedür ayrıntıları için ikinci el özetlere güvenmek yerine sra.org.uk adresini ziyaret edin.

Geçiş oranlarından bahsederken bu neden önemli? Çünkü tek bir değerlendirme istatistiği kafanızda o kadar büyük görünebilir ki diğer her şeyi gölgede bırakır. Geriye çekildiğinizde sınavların birkaç kapıdan biri olduğunu ve geçme oranının da bir kapının anlık görüntüsü olduğunu göreceksiniz. Bu oranı koruyan adaylar daha sakin ve tesadüfi olmayan bir şekilde daha etkili hazırlanma eğilimindedirler.

Her geçiş oranı tartışmasında gizli bir gerçek de var: Rakam büyük ölçüde bir gruptaki hazırlık kalitesinin aynasıdır. Rahatça geçen insanlar, ezici bir çoğunlukla, içeri girmeden önce standartlarını bilmek için yeterince gerçekçi, zamanlı, soru temelli pratik yapanlardır. Bu şans değil ve piyango da değil. Sahip olduğunuz en kontrol edilebilir tek değişken budur.

A Bir sonraki rapor için hızlı akıl sağlığı kontrol listesi

• DBaşlığın ötesindeki analizleri okudum mu?
• Aİlk denemelere, tekrarlara veya karışıma mı bakıyorum?
• AGerçekten karşılaştırılabilir pencereleri mi karşılaştırıyorum?
• Bunu ruh hali yerine revizyon eylemine mi dönüştürdüm?
• Kendi mevcut sahte doğruluğumu, yani sonucumu gerçekten tahmin eden sayıyı biliyor muyum?

Bu beşine cevap verebilirseniz, yayınlanan geçme oranı artık bir korku kaynağı olmaktan çıkıyor ve her zaman olması gerektiği gibi, bir bağlam parçası haline geliyor.

Sİşte bir sonraki pratik adımınız. Bir dahaki sefere akışınıza bir geçme oranı rakamı geldiğinde, buna tepki vermeyin, yanıt verin. Zamanlanmış bir FLK1 ve FLK2 soru seti açın, kendi doğruluğunuzun gerçekte nerede olduğunu görün ve bunun haftanızı yönlendirmesine izin verin. Bu alışkanlığı şu anda antlaw.ai adresindeki Ant Law SQE Soru Bankası'de uygulamalı pratik yaparak geliştirebilirsiniz; tam uzunlukta örnekler, konu düzeyinde analizler ve bir sorunun kafanızda sabit kalmaması için bir yapay zeka öğretmeni. Grubu değil kendinizi ölçün. İşin püf noktası bu.